علاج العناد عند الأطفال 👫
1⃣ يجب إحاطة الطفل بجوٍّ من الحب ّ، والعطف ، واللين ، والكلام اللطيف ، والنقاش الدافئ المبني على التواصل الودّي ، والإقناع وشرح الأسباب ، بالإضافة إلى تلبية حاجاته وإشباعها ، والاستجابة لطَلباته العادلة والمنطقيّة.
2⃣ تجاهل الطفل في حال سلوكه نهج العناد وحرمانه من استثماره ؛ ففي حال رفضه القيام ببعض الأعمال ومُقابلة سلوكه بالتجاهل فهو يفقد قيمة هذا العناد وما سيجنيه عليه ، وبالتالي سيتراجع عن عناده لعدم تحقيقه غرضه.
3⃣ مكافئة الطفل وتعزيزه في حال استجابته للتوجيهات والأوامر بشكل سليم وهادئ ؛ فالمُعزّزات الماديّة واللفظية وغيرها تترك لديه انطباعاً عن فوائد الطاعة والانصياع للأوامر والاستجابة لها، كما يجب التركيز على الاستجابات الإيجابيّة للطفل وتعزيزها ، والثناء عليه ووعده بالمزيد من المكافآت عند استمراره بالسلوكيّات الإيجابية التكيفية.
3⃣ عقابُ الطّفل بشكلٍ مباشرٍ عند مُمارسته للعناد ؛ فكما ذُكر فإنّ الطاعة تجلبُ التعزيزَ والمكافآت ؛ فالعناد يجلب العقاب ، كحرمان الطفل من مصروفه في اليوم التالي إذا لم يذهب إلى النوم في الموعد المُحدد.
4⃣ عدم وصف الطفل بأنه طفل عنيد على مسمع منه ، أو مُقارنته بمن حوله من الأطفال المُطيعين ؛ فإنّ هذا يُؤصّل العنادَ بشكلٍ أكثر في نفسية الطفل وطريقة استجاباته ، بالإضافة
Sign of stubbornness in children 👫
1⃣ You must enclose the child in an atmosphere of love, kindness, gentleness, speech and kindness, and discussion warm the building to communicate a friendly, persuasion and reasons, in addition to meeting his need for satisfying, and responding to its fair and logical.
2⃣ ignore the child in the case of conduct in his approach to stubbornness and denial of the exception; in the case of his refusal to do some business and meet with the behavior of his trade, he loses the value of that stubbornness and will, and thus will be back on the stubbornness not achieve its purpose.
3⃣ equivalent of the child and promote in the case of its response to the directions and orders properly and quiet; pass the physical and verbal and other leave his impression about the benefits of the group and to obey orders and respond, as you should focus on the positive responses of the child and promote, praise Him and promised him more rewards when continued behaviors positive adaptive.
3⃣ punishment of the child directly upon the practice of his stubbornness; as mentioned, the the group bring the boosters and bonuses; and brings punishment, as deprivation of the child of their The next day if I don't go to sleep on schedule.
4⃣ not describe a child as stubborn, out of earshot of them, or compared to those around his children obedient; this rooting stubbornness is more in the psyche of the child and the manner of its response, in addition to not take orders drafting of oil and rejection that John does not work and the door to the opposition.